翟美卿：推动普惠性心理服务，为乡村学校提供AI心理筛查

两会建言

近年来，我国中小学生心理健康问题日益凸显，抑郁、焦虑等情绪问题频发，引发社会广泛关注。“中小学生的心理健康状况一直是我关注的重点”，全国政协委员、香江集团董事长翟美卿长期以来持续关注中小学生心理健康教育议题。过去几年，她着重关注乡村儿童心理健康、乡村学校教育体系等内容，她连续多年提交了有关乡村儿童心理健康的提案。

2023年全国两会期间翟美卿建议应该重视乡村儿童心理健康状况的评估和排查，建议落实乡村学校配备专业心理教师，等等，2024年她则建议加快建设中小学校园心理危机干预长效机制。今年全国两会，翟美卿将视角转向中小学心理健康教育全国性立法问题，对此提出具体建议。

全国政协委员、香江集团董事长翟美卿。

翟美卿建议，要尽快推动全国中小学心理健康教育立法，构建政府主导、专业支撑、社会支持参与的心理健康服务体系，为青少年心理健康筑牢法治保障。

“通过立法明确中小学生心理健康教育的基本原则、财政保障和服务标准，将‘软倡导’变为‘硬责任’。”翟美卿接受南都记者采访时表示，她在此前的工作和调研中关注到，广州市在率先实施中小学心理健康教育系统性立法后效果显著。她建议要在总结广州成功经验的基础上推动全国性立法，尽快出台中小学生心理健康促进法，并建立教育部、国家卫健委、民政部等多部门协调机制，明确各部门职责，强化“家、校、医、社”协同，打通全链条支持。

翟美卿表示，在中小学建成标准化心理辅导室，实现每学期全员心理筛查及动态档案管理，与三甲医院合作开通心理危机转诊绿色通道，建立“家、校、医、社”数据共享平台。各地通过学校列出青少年心理专科就诊白名单，开通学校—医疗机构就诊绿色通道，为困难家庭提供就诊补贴，并将“心理咨询”项目纳入医保，打通心理危机“预警—转介—干预”全链条。

此外，翟美卿建议学校每年开展一至两次常态化心理健康筛查，将心理健康课纳入必修课。“建立心理健康教育统一标准，推动心理健康教育规范化，规范心理健康教育课程设置、师资配备、筛查评估标准等。”翟美卿表示，要推动家庭责任法定化，家长每学期至少参加一次家庭教育指导，同时，通过建设社区心理驿站、互联网心理咨询等方式提供支持补充，形成青少年心理健康服务的多元协作机制。

“加大对欠发达地区的差异化支持，补齐普惠性心理服务短板。”翟美卿表示，在推动全国性立法过程中，应注重对欠发达地区的差异化支持。她建议，引入人工智能技术破解资源瓶颈，为乡村学校提供AI心理筛查、线上心理课等服务，弥补教师的不足。同时，她提到要注重隐私保护和准确性，确保技术应用的合规性，补齐普惠性心理服务短板。

采写：实习生 蒋佳瑜 南都记者李玲 发自北京

南都全国两会报道组