将AI工具融入学生德育实践作业，中山这间中学这样做

你会使用AI来写作业吗？在刚刚过去的寒假，中山市东区中学将AI工具融入学生德育实践作业。该校党总支书记谢柏芳表示，AI技术的普及是大势所趋，希望通过这样的尝试，让学生和家长都能更好地适应这个变化。

东区中学将AI工具融入学生德育实践作业。

用AI来写寒假作业 探索AI可能性

据悉，寒假伊始，东中学子们收到了一份特殊的寒假德育实践作业。与传统德育实践作业不同，这份作业要求学生使用豆包、KIMI、即梦等AI工具制定学习计划、生成作文，还要求他们创作图像、解答难题，甚至教会父母使用AI工具写诗，促使学生在多元的作业任务中探索AI的可能。

面对这份作业，高二（3）班学生邓锐轩表示：在收集自己班的作业时，班级以小组为单位，各自都对自己感兴趣的AI实践进行操作。“我的组员都非常认可AI在拍照解题上的作用。既可以帮助我们理解解题，也能及时回答我们的提问。”

高三年级不少学生为提升薄弱学科、备战英语听说高考，运用AI制定寒假学习方案。

高三（2）班宋子琼同学通过AI工具制定了准备英语听说考试的计划，她表示：“根据我的学习进度和薄弱环节，Kimi快速地帮助我制定了一个详细且个性化的复习计划。我的英语听说练习能清晰地参照Kimi的计划，尤其是针对听力和口语的练习安排得非常合理。”

在完成作业的过程中，学生们也遇到了一些技术问题。但通过自主探索和与同学交流，他们逐渐掌握了AI工具的使用方法。

促进家庭互动 学生教会父母使用AI工具

据介绍，此次AI德育实践作业还安排了学子的家庭互动。在作业中，设置学生教会父母使用AI工具的实践任务。

高三（6）班劳得城妈妈表示：“虽然一开始有些困难，但在孩子的帮助下，我逐渐掌握了基本操作。这不仅让我对孩子的学习更有信心，也让我对新技术有了新的认识。”

高一（1）班成诗琪家长提到：“能和孩子一同沉浸在学习新事物的过程中，不管是对孩子，还是对我自己而言，都觉得无比快乐且意义非凡。这种亲子间共同探索新知识的经历，让我们的关系愈发亲近。”

高三（6）班彭鑫南妈妈则提到：“孩子在教我的过程中表现得非常自信和耐心，这让我对孩子的成长感到欣慰。AI技术不仅帮助孩子学习，还让我在工作中提高了效率，尤其是在文案撰写和PPT制作方面。”

家长们普遍认为，AI作业不仅增进了亲子互动，还让他们对AI技术有了更深的了解。有些家长也担心孩子可能会过度依赖AI工具，希望学校合理引导，让AI可以成为学习的助力而非阻碍。

面临挑战 将AI技术进一步融入课程设计中

AI写作业，你怎么看？学校青年班主任罗汶涛表示：“这一份德育作业从制定学习方案锻炼规划能力，到对比写作提升分析能力，再到教父母使用工具增强沟通能力，全方位促进学生成长。希望通过这次寒假作业，让学生们对AI技术有初步的了解和体验。”

“学校这种将AI技术与教育相结合的模式，符合现代教育理念中对学生个性化发展和自主学习能力的培养。虽然在推广过程中可能会面临一些挑战，但这种创新的尝试为未来教育改革提供了宝贵的经验。”学校副校长林丽娜表示，“未来，我们计划将AI技术进一步融入课程设计中，为学生创造更多元化的学习环境。”

中山市东区中学谢柏芳书记表示，本次AI作业实践，不仅是教育创新的一次大胆尝试，更是对未来教育模式的一次积极探索。未来还将继续探索AI技术在学校教育中的更多应用。

南都记者侯玉晓 通讯员郑淑仪