探索绿色教育之美 构建促进学生全面发展的高质量育人体系

去年7月，侨小合唱团在中国国际合唱节中荣获“一级团队”与最高荣誉“典范之声”称号。

远听燕晗山下泉水激石、泠泠作响，走近流水潺潺处转身却又是一番树木繁茂、鸟语悠扬的景象——这里是五棵苍翠古榕掩映中的深圳市南山外国语学校(集团)华侨城小学。

绿美校园间，水润万物而无声。在落实立德树人根本任务的过程中，基础教育领域逐渐形成了“五育共美”的全面发展体系，华侨城小学亦秉承“绿色教育”的核心办学理念，赋能学生的“茁壮成长，全面发展”。

该校以党建为引领，创建学校教育共同体，积极落实五育并举，构建促进学生全面发展的高质量育人体系，务实探索“绿美侨小、质量侨小、幸福侨小”的发展路径，努力打造与“全球一流现代化创新城区和基础教育先锋城区”相匹配的现代化学校，培养“具有全球胜任力和未来发展力的合格公民”的办学使命。

在幸福侨小，每一片绿意都在见证着动人的教育故事。在减负提质和新课改探索的实践道路上，华侨城小学将学校高质量发展的精彩故事娓娓道来。

思政引领

领航学校高质量发展的价值导向

据介绍，该校认真落实党组织领导的校长负责制，不断提升全体党员和师生员工的思想认识，为学校的高质量发展明确方向。还积极推动党建工作与教育教学、学校管理的深度融合，提升党建工作引领力，跑出学校高质量发展“加速度”，该校在2023-2024年教育系统单位考核中获评“A+”。“党建红”引领“生态绿”，已经成为学校探索多年的特色实践。

此外，该校全力打造绿色安全校园，学生在校期间禁止任何机动车、电动车进入校园。积极探索“家校警”协同机制，常态化开展安全应急演练，全力以赴提升校园安全治理效能，获评2024年广东省更高水平安全文明校园荣誉称号。

华侨城小学还积极参加“南山少警”建队活动，200名学子成为“南山少警”；多次组织学生参加南山区“少年警营”体验活动，充分强化学生对于安全教育的主体性、体验性和实效性。该校六年级杨重恩同学，获得由深圳市公安局颁发的深圳少年警营“优秀少警”荣誉称号（南山区仅2人）。

协同育人

打造学校高质量发展的教育共同体

强校必先强师。华侨城小学通过开展班主任德育论坛、班主任能力大赛等活动，大力推进班主任队伍建设。

一年来，白雪峰校长受聘为广东教育学会中小学德育专业委员会第五届理事会理事，任期为2025年-2029年；杨莹老师荣获南山区班主任风采大赛一等奖第一名、深圳市我最喜爱的班主任称号；周丽仙老师获评2024年南山教育系统基层级劳模和工匠人才创新工作室主持人；倪鑫老师获评2024年南山“名师工程”德育名师；在南山教育2024年师德主题征文征集活动中周瑞老师获一等奖、陈木子老师获三等奖。

通过开展青蓝工程师徒结对，该校进一步发挥骨干教师的传帮带，也让青年教师扎根侨小，茁壮成长。青年教师成长营持续开展学习研讨，开展AI赋能工作坊帮助中青年教师深入了解教育的当下与未来、坚定勇敢担当创新实践的使命信心。该校贺婷婷老师获评2024年南山“名师工程”教坛新秀。

该校认真组织全校家长会、学校膳食委员会交流、家校警护航等活动，提升家校沟通实效，家长满意度达98%以上。该校充分利用融入南外集团历史机遇，与集团成员校形成新课改、新德育和新管理教联体，不断强化“保有外语特色，做强数理实力”的侨小探索。

新课改探索

聚焦学校高质量发展的核心攻坚

“提升学生创新潜能和综合素养，具有学校特色、符合学生发展特点和需求的创新教育课程体系是支撑。”校领导表示，侨小制定完善学校新课改课程实施方案，受到了南山区教科院表彰。

该校注重教学常规落实落细，积极探索新课改背景下的“新”常规，向常规要质量，特别是“以生为本”“聚焦素养”“评价创新”的核心质量。

依托深圳市双区实验校特色项目，该校积极探索推进新型教与学模式变革，在华东师范大学专家组和ClassIn等专业资源的指导和支持下，积极开展基于大单元教学的主题培训、课例研讨和成果梳理。还充分利用课改评价试点学校的机遇，在北京师范大学专家团队的指导下，积极探索“思维发展型课堂”的创新实践，努力提升学生的学习高阶思维和问题解决能力。基于以上的专业研讨，该校两次承办南山区新课改课堂研讨活动，主动加强与交流学习，多位教师获评省级优秀课例。

项目式学习和跨学科整合是学校新课改探索的重要内容，该校五年级全员和其他年级学生代表积极设计和实施项目式社区生态研学，全年约2000人次的师生到燕含山公园、华侨城湿地公园等地开展项目式学习，并形成研学手册、自然笔记、发表文章等精彩纷呈的学习成果。

在加强实践探索的基础上，该校教师申报和立项多项市区级课题，陶娜副校长、李璐老师主持的课题分别获得2024年度南山区教育科学规划课题立项。学校新课改探索多篇报道收录到《南山新课改简讯》，还在作为首批学校之一在南山区教育局设计和组织新课改大单元主题教学成果展，受到了广泛的好评。

五育并举

提升学校高质量发展的核心内涵

学生茁壮成长和全面发展是学校高质量发展的核心内涵。华侨城小学优先重视学生的价值观教育和身心健康保障，通过绿美校园环境建设和生本校园文化活动，不断强化学生的文明礼仪、习惯养成和公民意识。

通过落实每天一节体育课和大课间活动，创新探索“活力班级”评比和体质监测过程性评价，积极提升学生的体育技能和健康素养，全校学生体质监测优良率99.30%、合格率超过99%！

该校体育校队硕果累累，棒球队获国赛冠军，跳绳队国赛获五金、两银、一铜，艺术体操获两个省级冠军，韵律操队获市一等奖，田径队获南山区中小学田径运动会乙组冠军……这一年，该校师生在“国测”“省测”抽检中均表现突出。

还以榕美术馆专题美术展、合唱队两大特色抓手做好校园美育浸润，开展艺术鉴赏活动和爱国主义教育，培养了一大批像全国红领巾五星章、深圳市新时代好少年获得者袁诗珺这样的优秀学子。

该校合唱队在2024年荣获“深圳市模范合唱团”称号、中国国际合唱节“一级团队”与最高荣誉“典范之声”称号，在2025年全国中小学艺术展演中斩获广东省合唱小学组一等奖第一名，晋级全国决赛！

人文交流

讲好学校高质量发展的精彩故事

“质量侨小”本学期开展的交流活动丰富多彩，参与深港学校交流活动、海峡两岸学生棒球联赛等活动。中外人文交流方面，举办了国际友好学校交流、中法艺术家进校园交流、俄罗斯奥运会冠军进校园交流、哈佛师生参访团走进侨小、哥斯达黎加指挥家进校园指导学校合唱队等活动。近期，被推荐作为南山学校代表之一，与美国安大略蒙特克莱尔学区的学校开展结对交流。

实施“五育互育”，华侨城小学高质量育人体系育人效果凸显，曾先后获得全国百强特色学校十佳示范学校、全国创建绿色活动先进学校、全国生态文明教育特色学校学校、深圳教育改革教育高质量发展示范学校、国际棋联特色学校、广东省更高水平安全文明校园等荣誉称号，在办好人民满意的教育实践中，不断书写着新的“时代答卷”。

文：伍曼娜

制版：李思萌 周全 刘蔡林