孩子成功的变量很多，家庭教育不要“攀比”

南都讯 9月21日—23日，2024（第二届）家校合育创新发展论坛暨家庭教育指导学术年会在广州市星执学校举行。会上，进行了家庭教育名师联盟第二批、第三批成员授证仪式，公布家庭教育指导优秀案例、优秀家庭教育指导师名单，同时还启动了家庭教育明师“八个一”培养工程。中国关心下一代工作委员会委员、心理学教授李玫瑾，中国陶行知研究会副会长，中国陶行知研究会家庭教育专业委员会理事长卢志文等专家出席了活动。

学校好玩也能玩出竞争力

家校如何共育？现在的孩子需要怎样的教育，哪种教育环境才是最符合孩子天性？会上，广州市星执学校总校长张雄记发言时表示，对于学生教育，不能只盯着成绩不放，给孩子创设一个良好的教育氛围，激发孩子学习的自驱力。“不好玩，孩子来学校有什么用？”张雄记称，人无全才，作为一所学校，应该秉持“天生我材必有用”的理念，让每个孩子都成才，学校实行五一并举，为学生提供多个成长平台，有效提高孩子的学习效率和成绩，学校也在番禺区教学质量评价中连续14年获一等奖 。“学校好玩也能玩出竞争力，家校共育一定要为孩子综合发展、特长发展做好教育服务”。

广州市星执学校总校长张雄记致辞。

当天会上，启动了家庭教育明师“八个一”培养工程。“八个一”培养工程是指以“八个一”成果为导向，通过针对性的指导和培育，帮助每一位学员凝练1个代表性的家庭教育核心主张，围绕核心主张生成1门精品讲座课程、完成1项科研课题（发表1篇文章）、力争出版1本家庭教育专著，掌握1项专业技能（个案指导），完成1个区域/学校的顶层设计方案，创建1个新媒体传播阵地和1个家庭教育明师工作室，形成具有示范辐射能力和区域统筹能力、在区域乃至全国有一定知名度和影响力的专家型家庭教育明师。

做家庭教育指导师不要有压力，孩子成功的标准不是唯成绩论

家庭教育指导师是近年来关注度较高的工作。会上，家庭教育名师联盟理事长、教育学博士、南京师范大学心理学院院长助理殷飞在讲座中指出，做家庭教育指导师千万不要有压力，“不要把你们的孩子跟北大清华毕业的学生相比，跟企业老板读名校的孩子相比，不是说只有自己家孩子是牛娃才有资格当家庭教育指导师。”殷飞指出，家庭教育做得好也不能保障孩子一定能成功，孩子成功的变量太多了，有遗传，有机遇，有时代背景，也有孩子自身的一系列的问题，所以做家庭教育一定不要“攀比”。“孩子成功的标准不是唯成绩论，家庭教育指导师一定要放松心态”。

年会举行了家庭教育名师联盟副理事长授证仪式。

在年会上，举行了家庭教育名师联盟副理事长授证仪式。广东省广州市黄埔区苏元学校党总支书记、广州市家庭教育周丽霞名师工作室主持人、正高级教师周丽霞，广东省东莞市石龙第二中学副校长、东莞教育家型校长和教师培养李想工作站主持人、正高级教师李想，广东省广东实验中学云城校区副校长、广东省石晓芸名师工作室主持人、正高级教师石晓芸，上海市松江区青少年综合实践教育中心、正高级教师张红妹当选为家庭教育名师联盟副理事长。

采写：南都记者梁艳燕