“海底压强那么大，生物怎么生存？”

　　制图由豆包AI生成

　　原来海洋是连在一起的，地球上就一个大海洋，而且海洋里面有很多生物、植物以及很多微生物，海洋里面竟然是一个这么丰富多彩的世界！

　　——东海实验小学（竹园）四年级学生黄万若

　　我们生活的星球，是一个大“水球”——因为地球被广阔的海洋所覆盖，那么，在湛蓝色的海洋深处，还有哪些科学奥秘值得探寻？12月16日，“科学家来了”科普活动第三期活动走进深圳市大鹏区坝光国际生物谷展厅。欧洲科学院院士、南科大海洋高等研究院院长、深圳海洋大学筹建负责人林间为来自东海实验小学（竹园）的40多名学生带来主题为《海洋逐梦》的讲座。福田小学生与科学家之间的对话，在“大自然海景教室”中发生。

　　学生提问“人潜水的极限有多深”？

　　讲座中，林间院士将有关海洋的故事娓娓道来。他从海洋的源头说起，延展到生命的起源；他从太阳系的尺度出发，解释了地球作为“水球”的特殊性；他分析了地球板块构造对海洋构成的影响，介绍了洋流，海啸等海洋地理现象；他还从全球化的角度介绍了正在蓬勃发展的海洋经济，一幅关于海洋的未来“宏图”，在学子们的眼前徐徐铺开……

　　怀着强烈的求知欲，同学们向院士伯伯发出了充满童真，而又不失少年智慧的提问。海洋面积约占地球表面积的71%，能否将海水转变成淡水供人类使用？人潜水的极限有多深？海底压强那么大，鱼或其他生物是怎么生存的？我们如何来守护海洋环境？

　　这些问题指向了海洋科技、海洋经济、海洋环保等多个领域，同学们体现出了超越年龄的科学素养和求知智慧，林间院士为同学们一一作答，并勉励他们在未来的岁月里积极探索，将未解的谜题化为持续探究的热情和冲动，期待他们未来深潜智慧的海底，勇攀科学的高峰。

　　“他们的思想也很开阔，具备了一定科学素养”

　　与科学家对话，对于同学们而言，是一次极为珍贵的体验。那些关于海洋的奥妙和传奇，学子们已经把它们吸收进了脑海中。

　　“我是第一次知道，原来海洋是连在一起的，地球上就一个大海洋，而且海洋里面有很多生物、植物以及很多微生物，海洋里面竟然是一个这么丰富多彩的世界！”东海实验小学（竹园）四年级学生黄万若感慨道。

　　许庭玮同学终于认识到，海洋与人类之间的深刻关系；刘怡杉同学用“震撼”来形容自己这堂课上的收获；班子荣同学说要把今日所学的知识牢记心中，以后用于保卫海洋这个“蓝色家园”。

　　“我们要把科学精神‘种入’孩子们的心里。”林间院士提到，“科学家来了”系列科普活动为深圳中小学生创设了一个与科学家对话的平台。“四年级这个年龄段的学生对世界充满好奇，也敢于发问，他们不害羞，不腼腆，没有社交包袱，他们的思想也很开阔，具备了一定的科学素养，对他们进行科学启蒙很适时，也很有必要。”

　　同时，林间院士认为，深圳的学生拥有得天独厚的优势条件——科学家、工程师、企业家数量庞大，为深圳学子们提供了丰富的学习资源。深圳既是产业、科学的沃土，也是求知求学的沃土。

　　活动采用现场教学和录播课堂的形式

　　另据了解，“科学家来了”科普活动由深圳市福田区教育局主办，深圳市福田区教育科学研究院、南方都市报社协办，旨在创造科学家与学生们对话、互动、沟通的平台，培养福田学生的好奇心，想象力，探索欲，使命感。活动发出“对话科学家，共筑未来梦”的倡议，组织福田区中小学生与科学家面对面，探究科学问题，感受科学魅力弘扬科学家精神，进一步提升青少年的科学素养和科创水平，助力构建大科学教育新格局，为培养担当民族复兴大任的创新人才贡献积极力量。另外，“科学家来了”活动采用现场教学和录播课堂的形式开展。

　　科学素养，科学之种就这样深深“种下”。另据了解，福田教育从2023年开始，酝酿着这样一个行动——“全面构建生命价值观教育体系”，这也是福田区委区政府的“一榜三令”项目。“科学家来了”系列活动，正是福田区持续开展“生命价值观教育”的一个生动侧面，福田学子通过与科学家的近距离互动，通过对科学前沿领域的探索和认知，可以拓展学子生命的“长、宽、高”，丰富学子的学业生涯，培养他们终身受用的科学素养。　

　　采写：南都记者 周正阳 冷锋