成都市教育局局长熊宗辉：深化教育资源配置体制机制改革，满足市民群众“上好学”的迫切期待

11月13日，中共成都市委十四届六次全体会议召开。 “本次全会全面落实‘统筹推进教育科技人才体制机制一体改革’重大要求，专题部署教育改革重点任务，集中彰显了市委对标对表的坚定政治担当，充分体现了市委对现代化建设规律的深刻准确把握。”成都市教育局党组书记、局长熊宗辉告诉红星新闻记者。 成都教育改革怎么改？熊宗辉表示，将持续深化立德树人体制机制改革、教育资源配置体制机制改革、科教融汇产教融合体制机制改革。 熊宗辉介绍，下一步将聚焦“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”这一主题主线，聚力“畅通教育科技人才良性循环”这一内在逻辑，立足中国式现代化市域实践，系统推动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革创新，跑出教育加速度、助力科技新突破、赋能人才竞争力。

▲成都市教育局党组书记、局长熊宗辉

深入实施四大行动 促进学生健康成长、全面成才

熊宗辉表示，将深化立德树人体制机制改革。抓牢创新理论铸魂育人，纵深推进大中小学思政教育一体化建设。抓牢五育融通全面育人，强化核心素养培育，推进科学教育与人文教育协同。他说：“还将深入实施体质强健、美育浸润、劳动习惯养成、心理健康促进等四大行动，促进学生健康成长、全面成才。”

成都将抓牢课程、教学、教育评价变革，“强化育人导向、淡化分分计较、缓解教育焦虑，加强跨学科项目化教学、跨学段贯通式培养，完善学生实习实践制度，构建以素质教育为核心的质量评价体系，推动人才培养从知识为主转向能力素质为先。”熊宗辉表示。数据显示，成都获得第三届国家级教学成果奖36项，实现总量翻番，居副省级城市之首。

满足市民群众“上好学”的迫切期待

熊宗辉表示，将深化教育资源配置体制机制改革。

他说：“我们将前瞻把握学龄人口峰谷变化，全域统筹动态优化教育资源布局，探索托幼一体化发展，深化义务教育学区制治理和集团化办学，特事急办扩大普通高中学位供给，满足市民群众‘上好学’的迫切期待。”

成都正着力推进教育家精神铸魂强师，深化制度改革，健全师德师风建设长效机制，提升师资均衡配置水平和专业化教育教学能力，擦亮“蓉城名师”“蓉城名校长”“乡村名优教师”等教育名家品牌。

“我们将加快推进教育数字化转型，建好用好‘蓉易学’优质教育资源共享平台，丰富拓展智慧教育应用场景，探索大规模因材施教、创新性和个性化教学。”熊宗辉表示，还将着力完善“高效办成一件事”清单管理和常态推进机制，打通在线服务“最后一公里”，构建“教育智治一张图”。

深入推进教育科技人才一体发展

熊宗辉表示，将深化科教融汇产教融合体制机制改革。

“我们将聚力高水平科技自立自强，一校一策深化与在蓉高校战略合作，建强基础学科，超常布局新兴学科、交叉学科，提高基础研究组织化程度，构筑科技创新与人才培养相互支撑、带动学科内涵发展的有效机制。”熊宗辉表示。

“同时，聚力自主化创新人才培养，鼓励在蓉高校有序增加在川本科招生规模，稳步提高理工农医类人才培养占比，大力培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才，推动人才培养与经济社会发展需求总体适配、动态平衡。”熊宗辉表示，成都将持续扩大普通高中科技创新类项目招生计划，拓宽拔尖创新人才早期发现与培养路径。

此外，熊宗辉还透露，成都将聚力全链条科技成果转化，完善市属高校局校共建机制，面向产业建圈强链动态调整专业布局，鼓励在蓉高校组建新型技术转移转化中心，地校企联动建设一批市域产教融合体和行业产教融合共同体，加快推动科技成果从实验室走向生产线。

红星新闻记者 颜雪 摄影记者 王勤

编辑 于曼歌