“药店”里上演技能大比武，问病荐药、药品包装里藏着哪些知识点？全国医药行业特有职业技能竞赛在鄂收官

极目新闻记者 狄鑫

通讯员 张俊

“63岁赵某，有甲亢病史，一直服用硫脲类药物，最近口腔溃疡发作，来药店购买西地碘含片，请问是否合适？”

身着白大褂的“药品购销员”，站在陈列整齐的药品柜台前，耐心了解“患者”的病症，推荐合适的药品，进行用药指导，并安抚“患者”情绪……这是发生在第八届全国医药行业特有职业技能竞赛决赛现场的一幕，参赛选手站在被打造成模拟药店的赛场上，根据案例情况，面向评审委员作答。

医药商品购销员赛项实操现场

11月9日至10日，第八届全国医药行业特有职业技能竞赛决赛的医药商品购销员赛项和物流服务师L赛项在长江职业学院武汉新城校区举行。来自全国各地的25家医药企业及125所职业院校共361名选手参与此次大赛。

实操细节体现对生命的尊重

极目新闻记者现场了解到，此次竞赛内容丰富且极具专业性，设置职工组和学生组。分为理论考试和实操两部分，涉及问病荐药与用药指导、药品收货与验收、药品入库、出库等多个环节。其中理论考试检验选手们对医药商品购销、物流专业知识的掌握程度，而实操环节则侧重考验选手们在实际工作中的应对能力和操作技巧。

比赛现场

“实操环节是对选手职业能力、服务意识、沟通技巧等方面的综合考查。”竞赛组委会委员、中国医药教育协会副秘书长王冬丽介绍，以医药商品购销员赛项为例，选手要根据患者病情状态来判断病人得了什么病，有哪些针对性的药品，介绍药理作用，服用过程中有哪些注意事项、不良反应，并对病人进行健康指导。“评委从一系列的过程当中，观察参赛选手对于疾病或者药品的掌握程度并打分，职工组实操考题中还涉及联合用药等。”王冬丽说。

物流服务师L赛项技术技能裁判长滕晟介绍，该赛项实操环节重点考查药品的收获验货和包装养护等，在限定时间内完成目标任务，选手要面对诸多挑战。“普通商品装箱涉及多个知识点，比如片剂和液剂，串味和非串味药品的包装区分等，选手要严格遵循装箱的法规要求操作。整个过程展现了选手对业务的熟悉程度、风险判断，突发情况的应对等。相较以往，今年还增加了信息系统的收验货，这也体现了行业的发展与变化。”滕晟说。

比赛现场

作为医药行业特有职业技能竞赛，不仅是技术、技能的比拼，更体现了医药行业从业人员对生命的尊重和珍爱。竞赛组委会办公室主任、中国医药教育协会副会长蒋忠元表示，医药技能大赛特别强调过程的规范、有序、严谨、细致。

比赛现场

“相较于普通物流，医药物流服务是针对药品。在药品存储运输过程中，药品的稳定性非常关键，如果出入库运输过程中处理不当，药品质量发生变化，用到病人身上会产生一定的危害，甚至危及生命。所以医药商品的储存、保护以及物流的整个过程十分严谨，有很多的具体要求，比如说温度、湿度，不同类型的药品入库时存放的场所部位也有所不同，这和普通物流有很大区别。”蒋忠元说。

大赛促进医药行业人才培养

据了解，无论是参赛单位数量还是参赛人数，本次竞赛均创下了历史新高，展示了其广泛的影响力和吸引力。

广州市医药职业学校此次派出了6名高三年级学生选手参赛，领队丘东晓表示，本次大赛代表了医药行业全国较高水平和标准，作为中职学校，有机会与其他行业高手以及技校、高职院校师生同台竞技是一次很好的学习机会。“学校也会总结经验，进行岗课赛证的深度结合，了解行业变化，让企业所需的知识技能更多的体现在教学上。”他说。

开幕式现场

蒋忠元表示，本次大赛一方面是检验医药行业职工的技能水平和职业院校学生培养的成果。不仅展现了个人的专业技能和职业素养，同时也让院校之间相互交流、互相学习，行业与院校之间有更紧密的接触和互动，从而促进医药类职业教育，更好地围绕行业、企业发展所需有序发展，推动教育教学改革，培养行业所需的技术技能人才，推动医药行业整体技能水平的提升，服务健康中国建设。

经过两天紧张激烈的角逐，两个赛项分别决出了个人一、二、三等奖和优胜奖；单项团体一、二、三等奖和优胜奖；优秀团体一、二、三等奖和优胜奖；优秀组织奖；特殊贡献奖；技能人才培育突出贡献奖。同时，职工组前3名的优秀选手荣获中国医药教育协会颁发的“技术能手”称号。

（来源：极目新闻）