龙头企业+本科+高职，智慧养老人才培养的新生态如何搭建？

南都讯 记者程安 通讯员广外艺宣 人口老龄化是我国今后较长时期的基本国情，如何提高养老服务质量，抢滩银发经济新蓝海，实现人口高质量发展？10月26日，由深圳幸福健康产业（集团）有限公司（以下简称：深业集团）、广东工业大学、广东省外语艺术职业学院（以下简称：广外艺）共同发起的大湾区养老家政产教融合共同体成立大会在深圳会展中心召开，企业深度参与，汇聚高水平大学重点建设高校与头部高职的办学力量，通过这一全新模式畅通高素质养老技能人才成长渠道。

痛点：

人才短缺成行业瓶颈

“我们目前最缺的就是人才，以托育为例，明年我们可能就需要500甚至1000人。”深业集团总经理胡月明向南都记者谈道，随着养老和托育服务规模化发展的加速，人才短缺已成为制约行业发展的最大瓶颈。

据胡月明介绍，尽管过去深业集团在全国范围内已和约17家院校达成了校企合作关系。“但以实习和培训为主，人才培养周期长，且和企业实际需求存在脱节，相对来讲规模也比较小，我们这次跟广外艺合作，就是希望把人才培养和学校的教学结合起来。”

来自市场的强烈渴望也同步反映在人才供给侧。“我们的办学格局深度融入‘一老一小’，以养老专业为例，这两年就吸引了不少高分考生报考。”广外艺党委书记马栩生表示，广外艺具有养老相关人才培养和社区养老服务的深厚办学底蕴。

广外艺党委书记马栩生。

广外艺智慧养老专业学生学习照顾老人。

该校的智慧健康养老服务与管理专业发轫于原省民政学校民政服务与管理（老年社会工作）专业，于2016年6月被认定为“首批全国职业院校养老服务类示范专业点”，现为全国智慧养老行业产教融合共同体理事单位、广东“南粤家政”产业学院核心专业。

校企合作是职业院校的“命脉”所在，该校的智慧养老专业已有15家校企合作单位，涵盖多家行业龙头企业。“深度招生、订单班、现代学徒制的培养以及研发技术标准的确定、教材的数字化等，我们非常希望校企双方在这些环节中紧密嵌入。”马栩生谈道。

创新：

构建多元互补的产教融合共同体

围绕着双方的“所需、所急”，这次成立的大湾区养老家政产教融合共同体有何不一样？根据该共同体的筹备情况工作报告，共同体已成功集结了逾10多所高等教育机构、40余家企业主体以及3家行业协会，构建出一个多元互补的协作网络，涵盖教育、科技、服务等多个关键领域。

“以往的校企合作是学校和企业的单一维度，共同体从架构设计上就将高水平大学纳入其中，从而实现对产业上中下游的深度覆盖。”马栩生介绍。共同体理事长单位、广东工业大学法学院院长陈佑武教授也表示，广工法学院被国家民政部和广东省民政厅认定为“国家社会工作专业人才培训基地”和“广东省社会工作专业人才培育基地”，期待共同体汇聚带动粤港澳大湾区的相关行业，发挥院校战略研究优势，促进相关行业与周边区域协作发展。

共同体成立现场。

全国民政职业教育教学指导委员会秘书长、民政职业大学副校长赵红岗表示，共同体对集聚养老服务行业产教资源，促进职教链、人才链与科技链、产业链、创新链的融合发展，推动职业院校和行业企业形成共生共荣的命运共同体具有重要作用。

高校毕业生就业协会副会长杨晓春表示，高校毕业生就业协会将进一步结合大湾区养老家政产教融合共同体建设的特点，扎实协助推进行业产教融合共同体建设，加快筹建康养人才培养与就业工作委员会，协同社会各界来推动学校的康养专业学科建设、人才培养稳步发展。

从具体做法上来看，胡月明谈道：“这次和广外艺的合作我们要将一线应用场景建在学校、把我们的研发体系和标准变成课程内容。”胡月明认为，这一模式能够打破过去校企合作松散的组织关系，在双方价值一致、理念一致，尊重企业的专业能力，认可学校的培养能力这一大前提下，产教融合才能够形成真正意义上的共识。马栩生也表示，以共同体为纽带打造的产教融合既要注重宏观，更要注重细节。“要突出实效、突出实操，往这个方向来转变和发展。”

未来：

打造智慧养老产教协同育人新生态

会上，广外艺与深业集团等8家湾区养老家政行业头部企业共同签订了校企合作协议，开启了智慧养老产教协同育人新篇章。现场举行了实训场地和实训软件捐赠、养老家政相关实训基地、广东“南粤家政”产业学院、广东省外语艺术职业学院老年大学和名师、大师工作室等揭牌、挂牌仪式。海南君邻健康产业有限公司向广外艺捐赠了价值3200万面积1000㎡的民生实训教育基地，大连惠风教育技术有限责任公司捐赠价值100万的教学软件。

实训场地和实训软件捐赠、挂牌现场。

目前该共同体已在教育培训模块，启动筹划多项定制化培训内容，“大湾区养老服务虚拟仿真实训基地”也取得重要突破，并且已在湾区多地部署实训基地，计划筹建省级养老服务公共实训基地等。未来还将推出“智慧养老家政服务人才高级培训计划”，借助广东银发经济产业园，依托先进科技手段，如现代AI与大数据分析，培育一批具备高度职业技能的复合型人才。