幼儿园如何开展自主游戏？中山研究成果赋能幼儿成长

如何把游戏融入到学前教育中？如何通过建构游戏、角色游戏、表演游戏赋能幼儿成长？中山给出了探索答卷。10月22日，“广东省学前教育高质量发展实验区岭南幼儿园自主游戏项目中山实验区结项暨成果展示交流活动”在中山举行，展示中山幼儿园在挖掘本土文化资源、创新游戏形式方面的探索和成效。

学前教育专家同行齐聚中山研讨。

据悉，三年来，围绕提升游戏质量这一主题，中山立足本土，通过建构游戏、角色游戏、表演游戏三类游戏多维延伸，赋能幼儿成长、赋能园所管理、赋能教师专业发展。

在活动现场，中山市机关第一幼儿园、中山市石岐幼儿园、中山市菊城幼儿园、中山市沙溪镇中心幼儿园、中山市沙溪镇云汉幼儿园、中山市精彩童年幼儿园、中山市东凤诺亚舟幼儿园等7所项目试点园展示其创建成果。

据介绍，试点园将项目实践成果浓缩精华、布置“一园一特色”实践缩影展区。有传统的岭南醒狮、建筑、广东大戏——粤剧、石岐赛龙舟、小榄花灯——批皮橙、沙溪四月八、黄圃飘色等。通过建构游戏、角色游戏、表演游戏等游戏形式，激发孩子们的主动性和创造力，展现了岭南文化的中山特色。

活动现场。

中山市菊城幼儿园开展了主题生成活动“舌尖上的小榄”，活动中幼儿认识小榄美食、品尝小榄美食，分享小榄美食，还通过尝试晒番薯干、腌制咸鸡蛋、酿制苹果醋等活动，知道如何将食物储存得更久。幼儿追问，我们吃的大米，又是如何存放的呢？于是老师根据幼儿的兴趣和好奇心组织了活动“认识粮仓”，幼儿还自发在建构区搭建起粮仓来。

在中山石岐的公园里经常能看到爷爷奶奶唱粤剧，中山市石岐幼儿园刚好位于石岐老城区的中心，粤剧氛围比较浓厚，那孩子们会与粤剧产生哪些有趣的事情呢？于是，幼儿们通过了解粤剧知识、自制服装、搭建舞台、上台表演等环节，在具体实践中碰到问题后，逐个解决。在过程中了解粤剧，找到解决问题的办法。

活动展示。

中山市教育教学研究室学前教育教研员刘鑫鸣老师介绍，中山构建“一区七园”实验共同体，形成多园“自主+联动”发展格局，打造“一园一品”多元并发、聚焦共育的实践体系。以本土文化为载体，自主游戏为抓手，立足本土文化、拓展相邻文化、覆盖岭南文化，把本土独特的教育资源融入幼儿园游戏课程中，开发幼儿园游戏生成课程，探索游戏实施新路径、新样态，让岭南传统文化浸润幼儿心灵，促进幼儿全面发展。

中山市教育和体育局副局长姜术俊表示，在游戏中看到了岭南文化在儿童身上自信地呈现。 他提出，要以幼儿为中心，立足岭南优秀文化，促进教师专业发展，将优质的经验推广运用，带动中山更多的幼儿园迈向高质量发展。

中山市教体局副局长姜术俊表示：要带动中山更多幼儿园迈向高质量发展。

采写：南都记者侯玉晓