630分以上比天赋 600分以下比努力

高考难度大致为3：5：2设置，也就是三成的简单题，五成的中档题，两成的难题，简单题和难题的占比，也大致是600分，因此600分一直是区分学霸的一个标志，高于这个分数段的学生数量较少，且成绩越提升，人数下降的越明显。

但优于赋分学科的存在，有两门学科成绩会普遍上升，以及物理和英语两大学科得分率的明显上升，区分学霸的分数段标志不再是600分，而应该是630分甚至更高。

当然600分也是一个相对不错的成绩，可以达到大多数211的入门线，以及普通一本院校的热门专业，而630分这个成绩，大概率可以达到211的热门专业，以及部分985的分数溴铵。

虽然网络上都是各种清北复交C9起步，但实际上达到这个层级的学霸很小，已经是单纯依靠各类技巧努力达不到的成绩门槛，正如某位复读十几年的人，也会在这个成绩门槛前止步。

但同样是这个复读多年的人，也侧面验证另一个现象，也就是再愚钝的人，在反复的学习下，也能达到一定的成绩，即普通思维能力的人，仍然有比拼投入度的需求。

对于大多数学生而言，认清自己的位置，并能够在自己的能力范围内做的更好，这就是努力的意义，而不是超越能力明显超过自己的人。

高考虽然是六门学科，但对于大多数学生不同学科影响不同，比如语文是学霸与学霸之间的比拼，他们在其他学科水平接近可以获得很高的成绩。

但对于中等生语文的投入产出效应，则不如其他学科，化学和生物赋分有着较为明显的瓶颈，可以达到一个相当稳定的分值即可，物理和英语学科简单要保持高分，最具有区分度的学科就是数学，尤其是临场状态对于成绩影响巨大。合理安排做题时间尤为重要。