向优向新向未来！“到人民中去·深圳文艺名家驻校计划”收官

整合全市优秀文艺家资源，实施“文艺种子工程”，让校园的文艺天空丰富多彩、正气充盈。近期，由深圳市文学艺术界联合会主办、深圳文艺家协会服务中心、深圳文联机关党委、深圳文艺志愿者协会承办的“到人民中去”2024深圳文艺名家驻校计划（以下简称“2024驻校计划”）圆满收官。

近期，2024驻校计划共召集42位文学文艺名家，走进深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳高级中学、红岭教育集团、翠园中学、福田区实验教育集团侨香学校、育才中学、深圳大学附属实验中学、荔园小学（集团）、新沙小学、大鹏新区南澳中学、龙华区外国语学校教育集团、龙华区民治中学教育集团、光明区李松蓢学校、华新小学、宝安中学（集团）外国语学校、深圳信息职业技术学院等34所大中小学，开展了80堂主题鲜明、内容丰富的文学文艺课程，并为有关学校提供文艺教育专业支持，送、融并重，厚植校园文艺沃土，精耕细作育种子、催繁花。

文艺名家荟聚，以美浸润校园

从2017年到2024年，从“进校园”到“驻校园”，作为深圳市文联为推动文艺普及和文艺创新的一项重要举措，“到人民中去”深圳文艺名家驻校计划一直致力通过邀请文艺名家走进校园，将优秀文艺作品、文艺理念传递给广大儿童青少年，悉心培育新时代文艺新人，服务阵地和维度不断拓展。

2024驻校计划让文艺进校园工作再进一步，这一年，全市115位文艺名家入选驻校计划专家库，包括南方科技大学博士生导师、科学与人类想象力研究中心主任吴岩，中国人民大学文学博士刘洪霞，文化学者、作家、导演胡野秋，画家、策展人陈湘波，中国作家协会会员、中国散文学会理事王国华，童话作家、诗人、画家、出版人周艺文，深圳市民间文艺家协会名誉主席杨宏海，广东省戏剧家协会副主席、深圳市戏剧家协会主席王维斌，国家一级演员、广东省声乐艺术研究会副会长、深圳歌唱家协会主席熊家源，少儿科幻文学作家马传思，鲲鹏青少年科幻文学奖联合发起人谢晨，儿童文学作家陈诗哥，深圳市优秀教师、深圳市儿童文学学会副会长万福友，大学教师、作家欧阳德彬等。

深圳文艺的璀璨群星齐齐汇聚2024驻校计划，科幻文学、诗歌创作、古典文学赏析、现代文学解读及音乐、摄影、绘画等主题课程激活校园美育场，让文学、文艺融入课堂、联通心灵，为学校提供专业的文艺教育支持，细心呵护栽培新生代文艺的青春力量。

2024驻校计划成功借力全市文艺名家智慧和经验，让更多深圳孩子爱上文学、爱上艺术，获得人文艺术的精神滋养，实现文艺家与学校文艺普及事业创新开展的同频共振，持续为深圳文艺未来发展提供适宜的土壤、阳光、水分和养料。

遴选丰富“养分”，促“文艺种子”茁壮成长

文艺名家大师有着高远的艺术追求、崇高的审美情操，其作品给人以美好的艺术享受、丰厚的精神滋养、深刻的人生启迪。他们多年来在创作过程中积淀的丰富经验及在相关文艺领域取得的成就，能够给予“文艺种子”们更多养分，让他们少走许多弯路。

在2024驻校计划中，来自不同文艺领域的深圳本土文艺名家精心准备、倾囊相授，为“文艺种子”们送养分、打基底、赋情怀、造梦想。

科普启智映未来，科幻筑梦绘星河

吴岩以“科幻小说写作”为题，启发孩子们思考幻想、写作与人生之间的关系；马传思开讲“星辰大海皆为方向——少儿科幻的冒险故事与成长叙事”，阐述科幻文学创作应以生动语言和科学巧思呈现个体的成长历程，彰显人文主义的精神之光；陈发祥以“青少年应该如何将科幻思维应用到生活和学习中”为主题畅谈想象力训练；袁博剖析了“科幻文学创作”，并鼓励青少年在科幻道路上勇敢前行；谢晨在不同学校分享“例谈青少年科幻写作的价值导向”“科幻小说阅读与创作”“青少年科幻文学的科学硬核与人文温度”等主题课程，带给孩子们关于科幻文学创作的多维启发，鼓励孩子们阅读科幻经典、创作属于自己的科幻作品。

浸润经典品味书香，阅读滋养心灵

刘洪霞以“青春的孤独：《红楼梦》赏析”为题，带领孩子们领悟书中角色的心理；王国猛以“唐诗星空”为题，讲述唐代诗人及其代表诗歌作品，阐述优美诗词中蕴藏的思想内涵；安裴智“漫谈红学”，让孩子们了解这部名著的背景、蕴藏的古典哲学，感悟人性美和悲剧美；陈冬平以“诗意何处寻——古今诗歌赏读”为题，带领孩子们温习古今诗歌经典；李健告诉孩子们“如何欣赏古典诗词之美”；陈冬平以“《红楼梦》赏析与品析”为题，引导孩子们在阅读的时候要学会探病、探心、探情、探因。

赏戏剧魅力，品人生百味

王维斌携“戏剧表演鉴赏”“教学戏剧化”等主题课程走进深圳实验学校等校园，让戏剧艺术种子在孩子们心中发芽。此外，汪洋以“影视剧欣赏”为题带领大家鉴赏经典影视剧；胡立根的“开卷有戏——课本中的经典古诗文与中国戏曲赏析”让课本中的戏曲跳出纸面，引导学生思索其与古诗文的关联；何青贤“让孩子们走进京剧艺术”，静下心来慢慢地聆听、感受。

培养小孩子写大文学的情怀

王芳在各校先后分享了“生命流淌出的文学异境——沈从文《边城》赏析”“致人类永恒的天真气——鲁迅《朝花夕拾》”，以深厚的文学功底、诗意的语言诠释经典；田地以“文学颠覆人生”为题，讲述了自己从故乡到求学到深圳工作并开始创作的故事和心路历程；周艺文认为，“童话是童年最美的色彩”，成人的童话创作是一种释放；孙立遐以“童话故事创作启蒙指导”为题，强调童话创作时故事需有起伏和波折才更具吸引力。

生活与写作有什么关系呢？

王国华告诉孩子们“如何写好一朵花”；时潇含分享了“城市漫游中的文学与历史”“生活与文学写作”，促使孩子们关注所生活的城市的历史与文化；欧阳德彬的“生活的第三空间——阅读与写作”“儿童文学的光华”等主题课程激发孩子们的写作动能；陈诗哥告诉孩子们如何“好玩的写作”；赵小燕解释“我们的作文写什么与怎么写”；蔡东阐述“虚实相间——从生活方式到艺术创作”，认为写作要予日常生活以星辰大海。

在掀起校园文学热潮的同时，2024驻校计划还弘扬中华优秀传统文化、关注生态。万福友的“传统文化”“传统节日与写作”的主题课程让孩子们更了解祖国多彩的文化传统并尝试书写相关故事；罗勇“倾听自然的呼吸”以生动有趣的故事将孩子们引入到色彩斑斓、神奇美妙的科学世界；南兆旭解说“深圳动、植物世界传奇”；胡柳柳讲述“红树林生态保护中国故事”，引导孩子们关注自然、爱护地球。

此外，杨宏海讲述了“深圳客家山歌的传承与发展”；熊家源告诉孩子们“如何快速提升歌唱水平”；沙里晶讲解如何进行“国乐欣赏”；毕宝仪携“古典音乐”浸润龙华区外国语学校；吴庆捷分享“朗诵艺术”；梁佳阳讲述“如何欣赏美术作品”；陈湘波诠释“艺术的力量”；邓丽云认为“玩童诗、玩创意”很有趣；杨黎光的“亲情与我们的心灵”告诉孩子们亲情是心灵的归宿……

从2017年至今，“到人民中去”深圳文艺名家驻校计划累计举办线下、线上活动400多场次，服务学校50余所，惠及儿童青少年超30万人次，2023年被列入“深圳关爱未成年人十大实事”。近日更荣获“2024 感动深圳”第二十一届深圳关爱行动“百佳市民满意项目”荣誉，涌现出一大批优秀传统文化教育特色学校、艺术教育特色学校、科幻阅读写作特色学校，推动设立国内首个专门面向25岁以下青少年科幻文学奖——鲲鹏青少年科幻文学奖，一批优秀青少年文学作品出版发行，打造中国校园文学深圳高地。

驻校计划将以此为新的起点，厚植城市文化创新基因，不断发掘和培育文艺后备人才，让更多“文艺种子”茁壮成长，谱写更加生动的文化传承发展新篇章。

采写：南都记者 周正阳