又是一年丰收季!小学生在学校楼顶“顺藤摸瓜”
极目新闻通讯员 阎进林 曾娟
“看呀,我挖到的红薯好大!”“快来看我挖的,还是一对连体的呢!”……9月19日上午,在武汉市青山区钢都小学楼顶农场的红薯地里,人声鼎沸,热闹非常,403班和404班的同学们,正热火朝天地进行“小农夫,挖红薯”的实践劳动。
楼顶农场
在农场里,科学老师毛周华一边向同学们介绍红薯的栽培、生长过程,一边引导孩子们如何去找红薯、挖红薯。只见“小农夫”们纷纷撸起袖子,迫不及待地拿起锄头,清理泥土、藤叶,然后顺藤摸瓜、仔细搜寻着埋在地下的“宝藏”,有的则急不可耐地直接用手挖,有的两人一组互相配合,挖的挖,捡的捡,装的装。每挖出一个红薯,孩子们就像找到珍奇的宝贝一样,兴奋地大叫起来……
尽管孩子们的手上、鞋子和裤脚都沾上了泥土,但都乐此不疲,开心的笑声响遍整个农场。短短30分钟时间,孩子们共挖出40多公斤红薯。
收获满满
“今天挖红薯很辛苦,在农田里耕种的农民伯伯要更加辛苦,一分耕耘一分收获,在今后的学习和生活中,我也要撸起袖子加油干!”404班学生叶蓁边挖红薯,边和同学分享收获的喜悦。
科学老师毛周华说:“栽种、浇水、施肥、拔草、捉虫……历经5个多月的时间,同学们在劳动中学习,在学习中劳动。这种亲近自然的教学模式,给孩子们身心健康成长带来有益的影响,使他们的学习生活变得有趣有味!”
据悉,钢都小学在楼顶开辟了“晓荷园”生态实践基地,依据时令节气,师生们先后种植了辣椒、花生、土豆、韭菜、红薯等几十种常见农作物,体验翻土、播种、浇水、施肥、捉虫、掐尖、采摘等劳作项目。学生们在劳动中见证了种子从发芽到硕果累累的过程,体验到了“一切幸福都靠劳动来创造”的哲理。
学生化身“小农夫”
“要想获得丰收,必须勤于耕耘,这种沉浸式的劳动教育,让他们收获满满,能更好地培养孩子们热爱劳动和艰苦奋斗的精神。”青山区钢都小学李井年校长介绍,作为武汉市发展素质教育首批试点校,学校以楼顶农场为依托,通过“劳动学科化,内容综合化”的创新做法,构建起劳动与学科教学整合的教学模式,学生化身“小农夫”,跟着老师辨果蔬、识农事、学农活,不断探索开展多样化的劳动教育内容,以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。
(图片由毛周华拍摄)
(来源:极目新闻)
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